【以“表象”为视角,透析基层中小学校长的成长轨迹】表象

在现行基础教育体制下阻碍中小学校长成长的几种表象 校长“匆匆过客”，难成“大器” 当前，影响和阻碍名校长形成教育思想的因素比较多，但“任期体制”似乎已成为不可忽视的现实性瓶颈。在中小学推行校长、副校长竞争上岗制后，中小学校长队伍一直处于变化中。